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看看西安辛家庙幼儿园对角色扮演游戏在幼儿教育中的作用阐释

发布日期:2018-07-09 作者: 点击:

角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。西安辛家庙幼儿园认为角色游戏既根据幼儿的生活经验,创造性地反映周围现实生活,由不同的社会背景的棋盘游戏主题,构思内容,分配社会属性的角色和确定规则,更多地发挥创造性的有趣的活动。

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角色游戏是幼儿喜爱的一种活动,也是极好的教育手段。因此,我们作为幼教工作者应遵循幼儿身心发展的特点,从幼儿的兴趣出发,更大效能地发挥桌面棋盘游戏的角色扮演属性(方式)在幼儿教育中的作用。 

游戏是幼儿进行社会交往的起点,在游戏中幼儿学习怎样与同伴竞争,怎样处理和协调同伴之间的关系,完成游戏活动。同时让幼儿在竞争游戏中明确自己的定位,建构良好的竞争态度和竞争方式。 

游戏的过程中,常会出现一些问题。为了培养幼儿解决问题的能力,当出现问题时,教师不急于处理,也不把自己的意见强加于幼儿,而是尊重他们,启发他们妥善解决。游戏中幼儿有时出现争当角色的现象,除了启发他们谦让协调解决外,还培养幼儿解决问题的能力。比如:在玩数字战役游戏时,幼儿是自己的军师,幼儿需要根据对方的策略调整自己的策略,揣摩对方的心思,达到自己想要的目的。

游戏的内容和形式是灵活多样,幼儿在游戏中体验着各种情绪情感。尤其是角色游戏中,西安辛家庙幼儿园认为这为幼儿提供了表现自己情绪的机会。例如幼儿的愤怒、厌烦、紧张等不愉快情绪,在游戏中得以发泄、缓和,它是幼儿消除生活情境产生的忧虑和紧张感,向自信和愉快情绪过渡的方法。


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